“學校的環境越來越舒適，孩子學習更有動力了?！奔议L梁女士參觀了南海獅山小塘中心小學教學樓增設的創新實驗功能場室后連連稱贊。近日，記者走訪佛山市中小學?？吹?，不少學校經過一個暑假緊鑼密鼓的“煥新”提質，在校容校貌、場室配置、教育教學條件等方面實現大幅提升，進一步滿足老百姓對“家門口的好學?！钡钠诖?。

教室燈光改造

呵護眼睛健康

這個暑假，地處禪城老城區的佛山十四中，著手對全校40間課室進行光負離子燈光改造。張槎中心小學也在假期對全校48間教室和9間辦公室進行光負離子燈光改造。改造后的教室，打開照明可以模擬早晨八點鐘的太陽光光譜，光線明亮柔和均勻，顯色度高。此外，光負離子教室燈還可以釋放高濃度負氧離子凈化空氣、殺菌消毒。

佛山十四中相關負責人表示，“燈光改造后可以起到健康護眼、預防近視的效果，助力學校打造‘健康校園’，落實校園青少年近視防控目標?！睆堥吨行男W相關負責人表示，“現在學校的課室檢測到的負氧離子數值穩定在3萬~4萬/立方厘米，室內空氣的清新程度宛如森林氧吧，讓學生學習更清醒更專注?！?/p>

“哇，我們教室都裝了空調！”“孩子們可以在涼爽的環境中學習了?！蹦虾^九江鎮大谷小學一年級新生跟隨家長提前到校熟悉環境，發現每間教室都裝上了空調，止不住地歡呼。據校方介紹，歷時一個月的電線電路改造與空調安裝，大谷小學實現教室和功能室空調全面覆蓋，為師生營造了舒適、涼爽的工作和學習環境。

近年來，佛山各區大力建設新校增加學位的同時，不斷改善老校舊校辦學條件。如，禪城區今年積極推進校舍改造提升工作，近期開展了第一小學、綠景小學、深村小學、龍津小學、河滘小學、第十中學等學校的改造工作，進一步提升了校容校貌，為師生營造溫馨舒適的學習生活環境。順德各鎮街今年至少啟動1至3所學?！盁ㄐ滦袆印?。

校園煥然一新 顏值內涵兼具

明黃色外墻立面、乳白色腰際線條、從鏤空位置投射出的鮮綠色草地、錯落有致的操場和戶外籃球場……位于順德區杏壇鎮光華村的潘祥實驗學校經過翻新后，變得色彩明麗?！霸僖淮巫哌M這個熟悉的校園，一切都是這么美好?！睂ｉT趕回來見證學?！盁ㄐ隆钡泥l親潘美蓮說。

暑假過后，順德四基小學也發生了喜人的變化：建筑外墻翻新了，水泥地面鋪上了彩色瀝青，教室內墻粉刷一新，斑駁的鐵門換成不銹鋼門。

四基小學于1996年投入使用至今已有27年，學校建筑外墻馬賽克和局部批蕩存在嚴重剝落現象，導致部分墻體缺少保護引起開裂。批蕩脫落還導致鋼筋外露腐蝕，天面也存在漏水情況。此外，老舊的電氣線路也迫切需要改造提升。

7月6日，四基小學“煥新工程”正式動工。整體工程主要包括外墻和場室翻新、天面排水、天面補漏、電氣線路和消防設施改造以及鋪地面瀝青等修繕改造，預計投入資金500萬元。經過一個多月的改造，四基小學曾經斑駁黯淡的建筑外墻不復存在，以紅、黃、白色調為主的新外墻朝氣蓬勃。

順德四基小學“煥新工程”完工，對學校外墻和教室進行了翻新，改善了學生的學習環境。 /佛山市新聞傳媒中心記者周焯杰攝

四基小學德育主任何慶龍表示，“煥新工程”的推進，改善了學生的學習環境和教師的辦公環境，師生們身心愉悅，能夠更好地投入學習和工作。

在南海區里水鎮和順一中，兩棟新建宿舍樓投入使用，迎接首批約800名學生入宿。兩棟新建宿舍樓與校內其他建筑風格一致，分別被命名為“和美樓”“和雅樓”，一共可以新增約1300個宿位。每個宿舍房間寬敞明亮，配備有舒適的上下床鋪、2個洗浴間、2個獨立衛生間，還有1個半露天陽臺。按照目前辦學需求，學校首先開設了800個宿位，提供冷熱水供應、冷暖空調和室內消毒燈等設備。

南海和順一中新宿舍。/佛山市新聞傳媒中心記者鄧施恩 通訊員里教宣攝

場室功能完善 助力全面發展

除了上課和住宿環境好，不少校園還將改造提升的重點放在了提供更好的硬件，助力實現五育并舉，讓學生在體驗式場景中得到健康全面發展。

在丹灶中學，新建的綜合樓和體育館日前正式投入使用。其中，體育館室內多功能運動場面積約1500平方米，綜合樓內設置約600平方米的圖書館，配套多功能報告廳、功能室，如機器人、航模、天文、創新實驗室等。

獅山小塘中心小學這個學期也以全新面貌迎接同學們返校，校園分別新增了教學樓和綜合樓各一棟。其中，建成后的綜合樓成為校園非正式學習空間的重要組成，不僅為學生提供休憩、運動、游戲、交流、展示、探究等場地，還增設了具有學校特色的活動教室，為學生個性化發展提供更多選擇空間。

在順德紅棉小學，一個暑假過去，師生將擁有一個嶄新的“五星級”的心理輔導室。在這里，個體輔導室、音樂放松室、沙盤游戲室、心理宣泄室、心理閱覽室、心理測量室、小團體輔導室……各類功能分區一應俱全，織密學生健康幸福成長的心理保護網。

紅棉小學校長段傳艷說，每個年齡階段的孩子困惑是不同的，這個全新的心理咨詢室能夠實現多功能分區，貼心設計的細節隨處可見，有助于學校抓住學生處于童年期向青春期過渡階段的特點，用多樣化的方式開展心理健康輔導，成為校園育人的重要載體。

文/佛山市新聞傳媒中心記者蘇宏堃

編輯/林楊